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    2. 2019年暑假手把手教你痛扁托福......再不聽寫,就開學了!

      托福考試而言,天下大勢,得聽力者得天下!聽力考試直接影響的分數,達到了65分,聽力不行的話,至少直接扔掉35分,可以說直接這個考試就fail掉了!

       

      因此如果想搞定托福考試,達到100分的話,那么托福聽力必須拿到接近滿分的水平。但是如果你的目標分數只有80分的話,那么你的聽力分數也應該控制在23分以上,只有這樣才能保證不拖口語和綜合作文的后腿。

       

      當聽力的目標已經如此清晰之下,我們到底該如何來準備托福聽力呢?

       

      準備托福聽力的重點,首先就是要知道到底是什么,限制我們托福聽力的提分。對于托福聽力的提分,無老師非常精辟的提出了《雞尾酒理論》!

       

      所謂的雞尾酒理論,就是指每一個人,單位時間的精力是極為有限的,當我們在做托福聽力的時候,其實我們在同一時間內,是需要做好如下5件事情的:

      第一、辨音,也就是識別單詞

      第二、整理每一個單詞在本句話中的詞義和詞性

      第三、整合本句話是什么意思

      第四、通過前后文和語法對于本句和前后句的意思進行更正和校對

      第五、記憶和理解全文的細節和主題

       

      請注意無老師在這里特別強調,是同時要做好這5件事情。

       

      而在實戰當中,對于絕大多數的無花果來說,我們往往是在第1個環節,也就是“辨音”的環節消耗了太多的精力,也就是當我們聽到一個詞的發音之后,總是會需要1~2秒甚至更長的時間,才能夠意識到這個發音,到底對應了哪個具體的單詞?其實對于絕大多數無花果來說,在“辨音”的環節上,我們的速度太慢。也就是在雞尾酒理論當中,“辨音”的環節占據了我們,為數不多精力當中的很大的一塊,因此我們就沒有時間和精力再去做第2項,第3項,第4項甚至第5項。

       

      這就導致了,我們在做托福聽力的時候,會有如下的感覺:

      第一、聽了之后記不住。

      很多無花果有這樣的感覺,就是做完了聽力之后,感覺自己記住的東西并不多,好像所有的東西自己都聽到了,但與此同時,很多東西都從自己的耳邊溜走了,因此很多無花果會有這樣一個感覺,就是聽了之后沒記住。

       

      當個無花果一旦有這樣的感覺的時候,這些無花果第一個想到的,就是要想辦法解決記不住的問題,而想解決記不住這個問題,最好的方法,各位無花果馬上就想到了,應該好好去記筆記,因此各種記筆記的方法盛行。

       

      但是其實,這樣做的無花果方向就找錯了,這些無花果的問題并不是記不住,而是聽到了之后,大腦的反應速度不夠,根本就處理不了這些信息,因此這些信息從各位無花果的大腦當中,左耳朵進去,右耳朵又出來了。因此在這里最應該解決的問題,并不是各位無花果的第一反應記不住的問題,其實在這里最應該主要解決的問題,是如何增加反應速度的問題,也就是提高“辨音”速度的問題。換句話說也就是,其實你背后的問題并不是記不住,而是聽到之后根本就不理解,不理解也就當耳旁風一樣都飄過去了。

       

      第二、做聽力的時候會走神。

      很多無花果,還有另外一個非常經典的描述,就是自己做聽力的時候會走神兒。

      所謂的走神其實也很簡單,背后最為本質的問題,就是大腦會強制性處理剛才沒有處理完的信息,而自然而然忽略掉后面新進來的信息。某種意義上來說,這個算我們大腦的一個Bug。

       

      但是這個問題背后更為本質性的原因,還是各位無花果反應速度慢的問題,也就是“辨音”速度慢的問題。就因為你的大腦反應速度慢,因此才會出現前面的信息沒有處理完,而自動忽略后面信息的問題出現。如果你的大腦反應速度夠快,也就是“辨音”的速度夠快,那么自然而然也就不會出現類似的問題。

       

      因此大多數無花果,遇到的兩個最為核心的問題,做聽力和走神、以及聽了之后會忘,其實背后是相同的問題——“辨音”速度慢!

       

      無老師并不是說,在第二、整理每一個單詞在本句話中的詞義和詞性;第三、整合本句話是什么意思;第四、通過前后文和語法對于本句和前后句的意思進行更正和校對;第五、記憶和理解全文的細節和主題。并不是說在后面4項不會出現問題,而是說對于絕大多數無花果來說,核心的問題其實還是在第1項“辨音”速度這里出問題的可能性最大。

       

      當問題已經很明確了,接下來就是解決問題的方法了,也就是我們如何來提升我們每個人的“辨音”速度,能夠提升我們“辨音”速度,進而提升我們理解能力的方法,就全都是好方法;與之相反,如果無法提升我們的“辨音”速度的方法,也就是無法提升我們理解能力的方法,都是壞方法。不管你用哪一種方法,目標非常明確,就是要通過提升我們的“辨音”速度,進而來提升我們的理解的能力。

       

      對于到底如何來提升我們的“辨音”速度,無老師所提出的方法已經很明確了,就是要通過”聽寫“的方法,來提升我們的變音速度,進而來增強我們的理解能力。

       

      因此對于大多數無花果來說,在這個暑假當中,每天最應該給自己安排的任務,就是要每天排出來特定的時間來進行聽寫的練習,建議最少的聽寫時間也要在半個小時,最好能控制在一個小時甚至更長的時間。

       

      而且各位無花果應該注意的是,現在處于不同分數段的無花果,來選用不同的材料,而不應該選用統一的材料。

       

      聽力的分數在1-10分之間的無花果,建議采用無老師托福聽力暴力聽寫營的初級難度,

      聽力分數在11-20分之間的無花果,建議采用無老師托福聽力暴力聽寫營的中級難度,

      最后,聽力分數在21-30分之間的無花果,建議采用無老師托福聽力暴力聽寫營的高級難度。

       

      不同級別的材料,是根據語速的快慢不同來進行分配的。無老師在暴力聽寫營當中,詳細的講解了,到底應該怎樣做聽寫,聽寫過程當中的注意事項,聽寫之后該如何處理,對于聽寫的材料全都是自斟句酌的進行斷句,并且還會每天選擇三名無花果進行點評。很多的時候你是有知識盲點的,有些時候就要別人敲一敲,戳醒你,你才知道自己的問題在哪里,否則很多人就是喜歡來當一個把頭藏起來的鴕鳥,來逃避現實問題。

      聽寫,每天一小時,提升看得見,一個暑假聽力提升10分,就問你選不選!

       

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